Епоха "Фізика". 7 клас

Вивчення фізики в нашій школі ми розпочали з 6-го класу.  Почали з акустики, спираючись на те, що діти пізнали на уроках музики. Основою стало музичне вчення про звуки, через що ми підійшли до розгляду фізико-фізіологічних властивостей людської гортані. Розглянувши головне в акустиці, ми перейшли до оптики та вченню про теплоту. Далі – основні поняття електрики та магнетизму…

Цього року, в 7-му класі ми повторювали те, що вже нам відомо і поширювали та поглиблювали ті знання, що вже мали. Знову – акустика, оптика, теплові явища, електрика. І основна тема цього віку – механіка.

Механіка приводить нас до розуміння рівноваги. Де можемо знаходити її назовні, в яких дивах і феноменах?

«Дайте мені точку опори і я переверну Землю» – говорив Архімед.

А як знайти в собі цю саму точку опори? Як прийти до рівноваги в собі самому, розібратися в собі? Як через здивування підійти до того, що точка опори є в мені? – Такі філософські запитання несе в собі вчитель,  допомагаючи дитині через кожен навчальний предмет стати Людиною, Творцем свого життя і відкрити шлях до свободи…

Про найголовніше вміння – дивуватися світові – говорив ще давньогрецький філософ Платон. Саме з подиву починається справжнє пізнання.

І ми дивувалися, піднімаючи за допомогою важеля, двома пальчиками однокласників, а на поліспасті вантаж вагою 20 кг))))

Дивувалися, коли, стоячи в колі і тримаючи на язиці дві металеві пластинки (мідну та цинкову), загорілася лампочка на одному з дротів, що поєднував наше коло…

Дивувалися тому, що не завжди те, що ми прогнозуємо наперед, стає реальністю)))

Кожен розділ ми супроводжували поетичними рядками, чудовими ілюстраціями і, головне, своїми власними відкриттями.

Дякуємо всім, хто докладав зусилля до проведення цієї епохи)))

За ідеї та власний досвід, консультації і подарунки, підручники і власноруч зроблене обладнання, світлини, що робилися під час епохи)

 ***

Изучение физики в нашей школе мы начали с 6-го класса. Начали с акустики, опираясь на то, что дети узнали на уроках музыки. Основой стало музыкальное учение о звуках, через него мы подошли к рассмотрению физико-физиологических свойств человеческой гортани. Рассмотрев главное в акустике, перешли к оптике и учению о теплоте. Далее – основные понятия электричества и магнетизма ...

В этом году, уже в 7-м классе мы повторяли те, что изучали, расширяли и углубляли наши знания.  Снова – акустика, оптика, тепловые явления, электричество. И основная тема этого возраста – механика.

Механика приводит нас к пониманию равновесия. Где можно найти его вовне, в каких чудесах и феноменах?

«Дайте мне точку опоры и я переверну Землю» – говорил Архимед.

А как найти эту самую точку опоры? Как прийти к равновесию в себе самом, разобраться в себе? Как через удивление подойти к тому, что точка опоры во мне? – Такие философские вопросы несет в себе учитель, помогая ребенку через каждый учебный предмет стать Человеком, Творцом своей жизни и открыть путь к свободе ...

О самом главном умении – удивляться миру – говорил еще древнегреческий философ Платон. Именно с удивления начинается истинное познание.

И мы удивлялись, поднимая с помощью рычага, двумя пальчиками одноклассников, а на полиспасте – груз весом 20 кг))))

Удивлялись, когда, стоя в кругу и держа на языке две металлические пластинки (медную и цинковую), загорелась лампочка на одном из проводов, объединяя наш круг ...

Удивлялись тому, что не всегда то, что мы прогнозируем заранее, становится реальностью)))

Каждый раздел мы сопровождали поэтическими строками, замечательными иллюстрациями и, главное, своими собственными открытиями.

Спасибо всем, кто прилагал усилия к проведению этой эпохи)))

За идеи и собственный опыт, консультации и подарки, учебники и собственноручно сделанное оборудования, фотографии, которые делались во время эпохи)


Поділіться цим матеріалом в соціальних мережах:

© 2021. Київська вальдорфська школа-комплекс "Ключі до майбутнього"